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體育軟式器械使用課后反思感想

我感覺到,這些軟式趣味器材相比傳統(tǒng)體育器材在課堂中發(fā)揮了更大的功能。首先讓課堂的趣味性得到了提高。學生也表現(xiàn)出了比平時更高的熱情,他們更加愿意參與到課堂練習中來,五顏六色正是孩子們喜歡的顏色,像彩虹、像用他們手里的蠟筆畫出來的顏色。這些趣味軟式器材不僅好看,而且在安全方面也有了更大的保障,以跨跳為例,如果是傳統(tǒng)的欄架那么學生在練習中如果碰到生硬的欄架不要說跌倒受傷,疼痛是再所難免的。

彩色軟式跨欄架.jpg

軟式跨欄

但是軟式器材就不會發(fā)生這樣的問題,即使學生碰到了也不會覺得疼,摔倒的是欄架而不是我們的學生,課堂中學生大可以放心的去進行練習,在一定程度上也為我們老師省了不少心。這樣在我們的課堂中就會增添更多的活力,學生的投入程度也會大大的提升。相對于傳統(tǒng)體育器材我們的軟式趣味器材還有一個優(yōu)點就是方便快捷。在這堂課中,我使用了16個欄架,如果是傳統(tǒng)鐵質的欄架,在課前課后器械的搬運上就要花費比較多的時間和功夫,而在課中練習時變化欄架高度上則需要更多的時間,這樣對一節(jié)課時間上的安排是非常浪費的,同時對整節(jié)課的練習密度也會有很大的影響。那么我們的軟式趣味教材就非常的便捷,課前組裝只需要幾分鐘,課堂中老師或者學生一個人就能拿起三四個欄架進行操作,課后收拾也非常的快。這樣的優(yōu)點讓我們對于軟式趣味器材的使用率會更高,使用率上升之后可能會變成體育器材的主流,讓很多體育老師愛不釋手??傊?,在這節(jié)課上器材的合理使用給了我們上課的老師不少的幫助。

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